默认计划
(5人评价)
【配套】PMP®认证备考在线做题

本课程提供PMP®认证配套在线考试,做题,建议搭配班级主课一同学习。

价格 ¥ 699.00
承诺服务
课程还未发布,不允许加入和购买

3,4,17,23,24,26,32,41,42,43,46,50,52,57,61,62,69,72,77,81,84,85,90,94,97,101,103,105,107,109,111,113,116,122,125,137,140,153,172,

[展开全文]

1、2、3、4、7、16、17、21、23、24、32、33、37

 

43、51、56、61、63、66、68

50、出现技术问题,做题技巧:最好的方法是和团队一起工作获取技术解决方案;其次可以指导团队一起来做;再次,自己来做;最后,推给团队做

51、三动一分析:3个都是动作一个是分析,按顺序选分析

 

84、91、103、108、109、112、115

83、塔克曼阶梯理论各个阶段的领导风格参考

84、敏捷环境中,通常通过允许相关方持续对产品待办事项进行排序调整,来确保符合相关方期望

 

124、131、133、142、144、146、147、154

147、冲突解决策略:通过对话了解根本原因,再通过合作解决问题

 

161

161、最终报告:是开展与结束项目或阶段过程相关的活动后产生。包括:项目或阶段的简要描述,与范围/阶段相比的表现。。。。。

[展开全文]

模拟四:1-60,正确45,错误15

[展开全文]

2-3-4-9-23-24-28-30-32-40-45-46-47-52-55-56-57-69-71-77-81-83-85-94-97-103-104-105-110-118-126-127-132-133-137-139-141-142-143-144-146-151-155-160-166-169-172-

[展开全文]
  1. 敏捷强调能力不足走只是分享,以及透明的、面对面的、高效的沟通。
  2. 敏捷团队为自组织团队,应该提倡多数人同意的民主决策风格。
  3. 敏捷强调进行集体决策,敏捷教练不需要提出过多的自己的观点,重要的事团队的观点。
  4. 遭遇到相关方抵制,事先应该让相关方参与到项目,以改变相关方的态度。
  5. 演示阶段收集到新的功能,走变更流程。
  6. 实习生顶替了一个重要岗位,最后产生延误,避免的话首先需要确保资源的合格。
  7. 敏捷方法具有频繁交付的特点,因此可在每一个迭代的末尾确认后付款。
  8. 最佳答案往往事评估问题,并提供相应的改进问题的解决方案。
  9. 项目期间进行回顾会议
  10. 缺陷不是风险
  11. 优先考虑团建,通过团建来改善团队的社交关系。
  12. 发起人强行推行不合理的应对方案本身也是一个风险,所以要适当应对。
  13. 低优先级的风险可被添加到观察清单中,在哪里将被监测到可能的变化。
  14. 和团队一起工作优于单兵作战。
  15. 虚拟团队首先考虑沟通问题。
  16. 低优先级的风险可被添加到观察清单中,在那里将被监测到可能的变化。
[展开全文]

答题期间问题

1、6 看项目管理计划里面到底有啥

8 权力利益水平有哪些

净现值是,风险分解结构又是

40,43,53,57能不能刚,59,63,72,87,109,111,118,185

定量分析?

配置管理计划是个啥

emv怎么算

 

[展开全文]

错题原因分析:

1、未分析就走变更;

模拟三错题看到了110

[展开全文]

75.提前量和滞后量,资源优化都是制定进度计划的工具。提前量和滞后量这个工具调整的是紧后活动的时间。题目没有提及某个紧后活动。故排除。

74.相关方提变更,开始变更控制优于审查相关方登记册

49.部门经理是相关方,部门需求不等于产品需求,优先选择相关方领域的答案

1.不能随便更换资源

2.核对单是数据收集的工具,属于工具技术

3.碰到供应商,优选查合同之类的

9.延迟任务的做法谨慎选择

27.应该允许项目审计

41.不能甩锅,项目经理一定要参与

42.未知的未知风险,选管理储备

77.低于预算不一定是风险

 

 

 

[展开全文]

5、工作绩效报告:aka进展报告/状态报告,包含:1)项目状态介绍(进度、资源、绩效、成本数据)、2)问题&风险介绍、3)项目预测

6、注意审题“新项目”--记录在章程!!!

7、储备分析技术--用于规划风险阶段而非应对风险阶段

20、A(c?)--选c,沟通渠道终端意味着会议没有开成功,因此需要重新计划,且由此也不会有会议记录的存在。

23、C

26、选c, 范、进、成都会受影响,则需要提交变更请求。

38、选A,“工作环境存在潜在问题”--属于整体风险,整体风险应写入风险等级册或章程。

42、选C,“管理储备”--应对未知的风险(可能会变更基准);‘应急储备“应对已知的(包含正在应对和接受的)风险。

44、审题!考制定章程工具:专家判断、头脑风暴、焦点小组、访谈、人际关系、会议。

46、牢记风险、变更、问题这一类题的先后处理顺序!!!一记录!!!

58、审题!“关键项目已经批准”--说明项目处于启动阶段(刚批准),好没有更多的计划和文件。

59、D 管核对单是管理和控制质量的常用工具 p288&298

66、选B,“知道谁有权分配资源”--在章程里有关于项目经理的职权描述,在资源管理计划里没有(只有如何管理资源和资源的职责角色)。

章程:项目目的、项目目标和成功标准、高层级需求、整体风险、整体进度、预先批准的财务资源、相关方名单、项目审批要求、项目退出标准、项目经理指责及职权、发起人或其他批准人员的姓名和职权。

71、当问题/风险发生时,还要判断这个问题是否是属于项目内的事情,如果不是,则考虑风险上报。

73、针对“无法参加会议”:能一起参加就一起参加,如无法,则1)先私下沟通、2)发送会议纪要

92、B(组织结构类型p47)

95、B(A?)

102、A--“确保项目成功”:经验教训的关键词

107、三点估算关键字:“不确定性、风险”

113、选A,新销售产品的可行性研究--意味着不确定性大、无法快速编制出准确的工作说明书。

118、选B,COQ质量成本分析--规划质量管理阶段的输入,含一致成本(预防或测试而产生)和不一致成本(发生问题而支付)。

120、资源过度使用--资源优化;进度落后--进度压缩;因资源过度使用而造成进度落后,使用进度平滑技术。

154、B

160

167、B emv计算

 

 

 

 

 

[展开全文]

1-50   30

51-100    35

101-150   32

151-200    32        -------129

[展开全文]

2、范围&需求---质量管理计划的输入

3、沟通问题:沟通管理计划

4、未知风险-管理储备(特定材料、地震等)

5、相关方分析:

项目利害、期望、态度

6、采购争议:查询合同(违规条款)-谈判(商量对策)-ADR

7、增加需求/范围外的功能--走整体变更控制流程(变更一条龙)

8、评估余下的资源:储备缝隙

技术绩效测量--预期&实际

偏差:预期和实际

亲和图:分类,收集产品属性等

事业环境因素:组织文化和结构、设施和资源的地理分布,现有资源的能力和可用性、市场条件

进度:赶工,进度网络分析(检查提前和滞后量)

 

 

[展开全文]

11.20.27.30.46,48,49,53,71,75,76,79,86,131,141,167,195

[展开全文]

3、8、13、41、44、45、50、56、61、94、102、108、110、137、153、165

[展开全文]

145:先记录绩效作分析,再沟通,优先选择C;

146:QC不行找QA,QA之后走变更;

147:用什么来建设团队,考的是方法论;

171:C-甩锅,D-收集议题与成员一起做,故选D

172:团队成员对任务优先级排序有技能欠缺,应培训

173:在限制条件内寻求更好的方案,最积极

192:先分析

 

[展开全文]

1.项目经理制定质量保证计划时决定做的更彻底

--根据项目的范围和需求制定质量管理计划

2.因不可抗力导致的项目延期等;

--默认写入风险登记册,要记录的话,记录在问题日志,应提交变更请求。

3.PMBOK(6)P34-1.2.6.4 项目成功标准。财务测量指标:净现值、投资回报率、内部报酬率、回收期、 效益成本比。项目选择原则:选择财务动态指标。

[展开全文]

监督沟通- 按照流程,先分析原因,然后通过整体变更控制程序,最后实施变更。

识别相关方。使用权利利益方格来识别相关方,然后采取不同的策略。本题中应对高权利低利益的相关方应该令其满意,选项 D 咨询让相关方感觉受到尊重,符合题意。选项 A 推式沟通,适用低权利高利益;选项 B 协作合作,适用高权利高利益。选项 C 参与,适用低

德尔菲技术。组织专家就某一专题达成一致意见的一种信息收集技术,相关专家匿名参与,组织者使用调查问卷就一个重要项目事项征询意见,然后对专家的答卷进行归纳,并把结果发还给专家做进一步评论。这个过程重复几轮后,就可能取得一致意见。德尔菲技术有助于减轻数据

威胁应对策略,对于那些已知但又无法主动管理的风险,要分配一 定的应急储备。

弱矩阵型组织保留了职能型组织的大部分特征,其项目经理的角色更像协调员或联络员,他们的职权较低,需要向职能经理汇报

资源过度使用采用资源优化,进度落后采用进度压缩技术,因为资源被过度使用造成进度落后采用资源平滑计划。

[展开全文]

111  121  127  146  151  159  176  179

[展开全文]

授课教师

美国项目管理协会
PMP认证讲师
PM专业讲师
艾威教务~胡媛
艾威教务
教务雪露

课程特色

考试(19)